Govorno – jezički razvoj: Dete u ovom periodu imenuje godišnja doba. Opisuje slike i uočava uzročno – posledične veze. Dolazi do usložnjavanja jezičkog razvoja i njegove pripreme za pisanje i čitanje. Dete piše i čita. 

Razvoj grube i fine motorike: Samostalno za većinu stvari i aktivnosti.

Kognitivni razvoj: Početak konkretnih operacija.

Razvoj percepcije: Razvijena sposobnost perceptivnog pretraživanja i analize.

Socioemocionalni razvoj: Sposobnost za saradnju i zajedničke aktivnosti.