Skrining upitnik o razvojnom stanju kod dece
Skrinig upitnici su se razvili u cilju što ranije identifikacije dece koja ispoljavaju neki problem u razvoju ili su u riziku da ga ispolje.
Defektološka procena i testiranje
Kada se skriningom utvrdi da razvoj deteta ne teče uobičajnim tokom, dete se upućuje na razvojnu dijagnostičku procenu. U našem Centru vršimo kompletnu defektološko – psihološku procenu i testiranje sveobuhvatnom baterijom testova od rođenja do 16. godine života.
REVISK - Revidirana skala za merenje inteligencije dece po principima Vekslera
Ovaj test omogućava sveobuhvatan pregled kognitivnih sposobnosti kroz različite subtestove što pruža mogućnost podrobnijeg sagledavanja kognitivnih veština deteta, njegovih jakih strana i potencijalnih poteškoća, te planiranje daljeg obrazovnog ili terapijskog rada.
Psihološka procena RTČ testom
RTČ (Razvojni test Čuturić) je test koji je namenjen ispitivanju psihomotoričkog razvoja dece uzrasta od 1. meseca do 8. godine života.
Primenjuje se kod dece urednog razvoja, i kod dece sa poteškoćama.
Surdološki tretman
Surdološki tretman se sprovodi individualno u prijatnom i stimulativnom prostoru uz upotrebu najsavremenijih logopedskih aparata i opreme. Surdološki tretman podrazumeva re/habilitaciju govora i slušanja kroz primenu različitih metoda, a namenjen je deci koja imaju oštećenje sluha različitog stepena.
Defektološki tretman
Defektolog je stručnjak koji se bavi određenim psihofizičkim smetnjama kod dece koja imaju probleme u učenju, čitanju i pisanju, računanju, poremećaja iz spektra autizma, Daunovog sindroma, poremećaja pažnje i drugih stanja.
Reedukacija psihomotorike
Reedukacija psihomotorike je način prevežbavanja iskustva deteta zbog disharmoničnog razvoja. Osnovni alat je pokret, kao senzomotorna i psihomotorna aktivnost sa kojom treba da se obnovi ceo razvojni tok odnosa prema sebi i drugima.
Rana intervencija
Rana intervencija je sistem usluga namenjen deci i nihovoj porodici, čiji je cilj razvoj deteta i jačanje porodičnih kompetencija. Rana intervencija obuhvata period od rođenja do 3. , odnosno 6 godine života.
Senzorna integracija
Senzorna integracija je neurobiološki proces prijema, obrade i reagovanja na informaciju koja dolazi iz sluha, vida, mirisa, dodira ili kretanja. Za njen razvoj je važan period od rođenja do 7. godine, odnosno predškolski period razvoja deteta.
Terapija hranjenja
Terapija hranjenja je pristup u terapiji kojom se kroz masaže, stimulaciju orofacijalne regije i usana, jačanje jezika i vilice, pomaže deci koja imaju poteškoće prilikom jedenja, pijenja i gutanja.
Muzikoterapija
Muzikoterapija predstavlja tehniku i metode u kojima muzika ili zvuk služe kao osnovno sredstvo za uspostavljanje komunikacije sa detetom, pospešujući razvoj kognitivnih i motoričkih sposobnosti.
Psihološko savetovanje
Psihologu se možete obratiti kada primetite da Vaše dete ima neke poteškoće u svakodnevnom životu, kada ima strahove, nesigurno je, nije u stanju da se izbori sa emocijama, pokazuje ljubomoru u odnosu na brata / sestru, ulazi često u konfliktne situacije sa drugom decom, muca, teško se prilagođava novim situacijama i dr.
Savetodavni rad sa roditeljima - psihoedukacija
Dugogodišnji rad sa decom nam ukazuje na važnost pozitivne saradnje i izgradnje poverenja sa roditeljima u cilju dostizanja maksimalnih potencijala svakog deteta. Roditelj zajedno sa stručnjakom postavlja cilj, odnosno prioritetnu oblast na čemu će se raditi sa detetom, kako u ordinaciji, tako i u prirodnom okruženju deteta kod kuće.
Terapija igrom u tacni sa peskom (Sand tray)
Sand tray je sveobuhvatna psihoterapijska metoda koja je usmerena na dete i njegove potrebe. Koristi se u radu sa decom od 3. godine pa sve do adolescentskog uzrasta. U radu se koriste specifični materijali kao neverbalni posrednici u komunikaciji vođeni od strane edukovanog terapeuta, gde saznajemo puno informacija o samom detetu, njegovoj inteligenciji, porodici i neposrednoj okolini.